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今天让我们一起探究下生活中的声音是怎么产生的？
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音叉是呈“Y”形的钢质或铝合金发声器，各种音叉可因其质量和叉臂长短、粗细不同而在振动时发出不同频率的纯音。音叉检查在鉴别耳聋性质——传音性聋或感音性聋方面，是一种简便可靠的常用诊查方法。用音叉取“标准音”是钢琴调律过程中十分重要的环节之一。
实验认知:
音盒板、气球、音叉
实验器材：
先将音盒板组装好
实验第一步：
用剪刀剪开气球
实验第二步：
将气球绷在音盒上
实验第三步：
敲击音叉后，放到音盒的不同部位，会有什么不同的变化？
实验第四步：
敲击音叉后，将音叉放入水中，我们看到水花四溅。
实验第五步：
我们还可以拿出一个乒乓球，在乒乓球上钉上一枚铁钉，再绑上一根棉线，用敲击的音叉触碰 乒乓球，可以看到乒乓球被弹开了。
实验第六步：
声音，是由物体振动产生的声波。是通过介质（空气或固体、液体）传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。最初发出振动（震动）的物体叫声源。
实验原理：声音是怎样产生的呢？
“声音”是由物体振动产生的，当物体振动时会产生声音。振动幅度大，声音大，振动幅度小，声音小。“声音的传播需要介质”气体、固体、液体都可以传播声音。
实验拓展：1
实验拓展：2
实验拓展：3
